DZIEŃ KROPKI

Kropka może być dźwiękiem, początkiem melodii.
Może być początkiem i końcem wszystkiego.
Świat się od kropki zaczyna i na kropce kończy.
Może nią być wszystko: planeta, księżyc, słońce, gwiazda, co drogę oświetla.
Kropka może być mrówką, kwiatem i domem.
Gdzieś w oddali kropka może być człowiekiem i jego śladem na mapie.
Kropka może tworzyć słowa, być szyfrem, językiem dla niemych i dźwiękiem dla niesłyszących.
Może być sztuką samą w sobie lub tworzyć sztukę z innymi podobnymi do siebie.
Kropka może być wszystkim... początkiem, końcem i drogą do wolności...

Powrót do szkoły.

Szkoła w rękach uczniów!

Uczniowie mieli za zadanie przedstawić i uargumentować swoje pomysły na zmianę funkcjonowania szkoły tak, aby lepiej się im w niej uczyło, a nam pracowało. O to kilka pomysłów:

Droga Pani Dyrektor!

Chcielibyśmy poprosić o zamianę książek na tablety. Każdy będzie miał swój tablet. Będzie to z korzyścią dla nas wszystkich. Dzieci będą miały lżejsze torby, a panie miejsce na inne książki.

Z góry dziękujemy.

Drodzy Nauczyciele oraz Szanowna Pani Dyrektor.

Proponujemy zakupić e-booki zamiast podręczników. Z jednego e-booka będzie korzystało wielu uczniów z kolejnych klas. Torby będą lżejsze. Gwarantujemy, że uczniowie będą zadowoleni.

Pani Dyrektor.

Chcielibyśmy wprowadzić zasadę, że przed każdą kartkówką i odpowiedziami ustnymi byłaby zapowiedź. Sprawi to, że uczniowie będą mieli dobre oceny, a nauczyciele będą chwaleni za to, że mają dobrych uczniów.

Droga Pani Dyrektor.

Chcielibyśmy przedstawić pomysł na zmianę wyglądu sal. Mogłyby być bardziej domowe. Zamiast ławek proponujemy kanapy, fotele i stoliki. Na kanapach można by było czytać książki. Poduchy na ziemi służyłyby zamiast ławek. Kominki w salach sprawią, że będzie przytulnie i ciepło. Proponujemy również dywany.

Dzięki tym zmianom nauka będzie przyjemniejsza dla ucznia i nauczyciela. Nasze wyniki będą lepsze.

Mamy nadzieję, że Pani to przemyśli i nasza szkoła będzie przyjemniejsza.

Szanowna Pani Dyrektor.

Chcielibyśmy wprowadzić projekt WOLNE PIĄTKI. Nie byłoby ferii, ale i tak mamy wolne przy świętach Bożego Narodzenia i Wielkanocy, a dzięki temu byłyby wolne piątki. Nauczyciele i uczniowie mogliby mieć dłuższe weekendy na przykład na podróżowanie i wyjazdy, przez które dużo się uczymy.

                                                                                            (Zapis wypowiedzi uczniów jest oryginalny.)

Lekcje z Koszmarnym Karolkiem

Uczniowie klasy 4 podczas omawiania lektury przedstawiali, najciekawsze ich zdaniem, przygody Karolka. Następnie tworzyli własną przygodę Karolka w postaci komiksu. Oto kilka wybranych prac.

A to moja propozycja:

W Rezerwacie Istot Magicznych

Uczniowie klasy 5a przenieśli się za sprawą książki Brandona Mull'a w świat magicznych stworzeń, którym zagraża tajemnicza organizacja. Pan Sorenson jest strażnikiem Baśnioboru i dziadkiem dwójki, dość niesfornych, dzieci Kendry i Setha. Ten ostatni ciągle wpada w tarapaty. Wyznaje zasadę "najpierw zrób, potem pomyśl".
Zadaniem było stworzenie własnej mapy Baśnioboru, czyli Rezerwatu Istot Magicznych oraz Atlasu, który zawierał będzie opis stworzeń zamieszkujących rezerwat.

Łajbą w świat!

  Uczniowie klasy 4 pisali opowiadanie o pirackiej przygodzie.
Pomocą w wykonaniu tego zadania okazały się zestawy naklejek z pirackimi motywami.
  Powstawały mapy, wyspy skarbów, a nawet bitwy morskie.
Dzieci pomysłów miały wiele. Oby tak dalej!